いのちを守り育むために（虐待から子どもを守るための教職員用マニュアル）

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いのちを守り育むために [PDFファイル／13.94MB]

 

 

目次

 

第１章　“気づく”～「何かおかしいな」子どもの変化に気づきましょう～

　　　　１　児童虐待とは

　　　　２　虐待の起こる要因と背景

　　　　３　虐待の種類と子どもへの影響

　　　　４　虐待に気づくためには

　　　　５　ほんの小さな「変だな」「おかしいな」を見逃さない

　　　　事例場面１“気づく”

第２章　“ひらく”～一人で悩まず、内にも外にも思いをひらいていきましょう～

　　　　１　虐待対応の流れ

　　　　２　記録の重要性

　　　　３　虐待の疑いがあったら

　　　　４　通告のとらえ方

　　　　５　虐待を受けている子どもへの接し方

　　　　６　虐待をしている親への接し方

　　　　７　家庭訪問

　　　　事例場面２“ひらく”

第３章　“つながる”～関係機関と連携し、つながっていきましょう～

　　　　１　通告・相談の流れ

　　　　　　　要保護児童対策地域協議会

　　　　２　関係機関との効果的な連携

　　　　３　各関係機関の主な役割

　　　　事例場面３“つながる”

第４章　“つづける”～支援をつづけながら、虐待の予防・再発防止に取り組んでいきましょう～

　　　　１　子どもへの継続支援

　　　　２　親への継続支援

　　　　３　児童相談所での一時保護の期間中、終了後の子どもや親への支援

　　　　４　虐待に対応する教職員のメンタルケア

　　　　５　虐待の予防・早期発見、健全な子育てのための親への啓発

　　　　事例場面４“つづける”

研修・学習資料

　　　　１　虐待に関する研修用事例

　　　　２　虐待から子どもを守るための教育

　　　　　　　保育所、幼稚園、小学校１～４年生用

　　　　　　　小学校５・６年生用

　　　　　　　中学生、高校生用

参考資料

　　　　１　通告書の参考様式

　　　　２　通告後の児童相談所の対応の流れ

　　　　３　児童相談所の「児童虐待の緊急度のめやす（アセスメントシート）」

　　　　４　児童虐待に関係する通告・相談窓口一覧