「中部の湖」活用マップ[PDF：2MB]

A　授業改善　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  B　補充の学習

　　　　　　　　　　　　　　◇◆本当に効果のあったロードマップの活用法

 

◇AA　分析の基本　授業の基本　　　　　　　　　　　　　　　　　　◆BA　取組の計画づくりと進捗管理

　AA1　かんたん！若年にも役立つ授業づくりのhow to　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

　AA2　全ての先生を巻き込む取組にしたい！　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　  

　AA3　この分析で一歩前へ！　　　　　　　

 

◇AB　組織的な取組にするために取組の工夫　　　　　　　　　　　◆BB　効果的取組

　AB１　全ての先生を巻き込む取組にしたい！　　　　　　　　　　　　　   BB１　国語科　おすすめ補充学習

　・教科間連携校　チーム会の進め方　　　　　　　　　　　　　　　　　 BB２　社会科　おすすめ補充学習　　　　　

　・オンデマンド研修を視聴　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 BB３　算数科・数学科　おすすめ補充学習

　・振り返りをＩＣＴ端末上のクラウドで管理　　　　　　　　　　　　　　 BB４　理科　おすすめ補充学習

　AB２　振り返りをちゃんと授業改善に結びつけたい！　　　　　　　　　BB５　英語科　おすすめ補充学習

　AB３　振り返りは何のため？　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　BB６　1人1台端末を活用して家庭学習のヒント

　AB４　授業でのＩＣＴ活用　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

 

◇AC　取組のバージョンアップ及び修正、個に応じた指導　　　　◆BC　個に応じた指導　主体的学習の促進

　AC１　特別支援教育の視点を意識した振り返り　　　　　　　　　　　   BC１　ネットやゲームに負けてたまるか　家庭学習の意欲づけ

　AC２　せっかく時間をかけて教材研究するなら実のあるものにしたい！　BC２　分からない子も伸びる子ももっと伸ばすスーパーICT活用

　AC３　振り返りのお悩み解決