オータムセミナーの資料を掲載します。

※配信動画、スライド資料にはパスワードがかかっています。パスワードについてはスプリングセミナーのパスワードと同じです。

※各教科の教材研究のステップはTopページよりダウンロードできます。

 

【配信動画】

〈小学校〉

• 【国語】 動画1「既習を生かした『聞く力』の育成のための授業改善」 スライド資料
• 動画２「聞く力、さらにパワーアップのための第２弾～他教科でも聞く力を鍛えながら学力補完も図る～」 スライド資料２

 

• 【社会】 動画1 [社会科らしい学びをつくる教材研究" スライド資料
•  
• 【算数】 動画1「わり算のひっ算の意外な落とし穴!」 スライド資料 わり算の筆算マスタープリント
• 動画2「『平均』の意外な落とし穴!」 スライド資料2
• 動画3「『平均』の導入の授業アイデア」 スライド資料3 オレンジのイラスト オレンジのスライド
•  
• 【理科】 動画1「理科授業づくりで大切にしたいこと ~問題解決の過程「問題の設定」編~ スライド資料
• 動画2「理科授業づくりで大切にしたいこと ~問題解決の過程「予想や仮説の設定」「検証計画の立案」編~ スライド資料2
• 　

 

〈中学校〉

• 【国語】 動画1「評価のフィードバック編 パート1」 スライド資料
• 動画2「評価のフィードバック編 パート2」 スライド資料2
• 動画3「振り返りを授業改善に生かす編パート➀」 スライド資料3
• 動画4「振り返りを授業改善に生かす編パート(2)」 スライド資料4
• 新 動画5「ICTを活用した授業例」　　　　　　スライド資料５
•  
• 【社会】 動画1「子どもたちが見方・考え方を働かせる評価問題」(地理的分野編) スライド資料
•             動画2「子どもたちが見方・考え方を働かせる評価問題」(歴史的分野編) スライド資料2
•             新 動画3「子どもたちが見方・考え方を働かせる評価問題」（評価問題作成編）スライド資料3
• 　
• 【数学】 動画1「数学の力を学習を通して、生きる力を!~数学的活動を回す~第1弾」 スライド
• 動画2「図形領域を制覇するその前に(その1)~2年4章図形の性質と合同~第2弾」 スライド資料2 発問のポイントNO.1
• 動画3「図形領域を制覇するその前に(その2)~2年4章図形の性質と合同~第3弾」 スライド資料3 発問のポイントNO.2
• 動画4「授業改善のサイクルと補充学習~番外編~第4弾」 スライド資料4
• 動画5「証明は解くだけじゃない!~2年4章図形の性質と合同~第5弾」 スライド資料5 授業改善のための参考資料
• 動画6「キーワードは『いつでもいえるのか』~図形領域のつながり~第6弾』 スライド資料6
•  
• 【理科】 動画1「学習指導案検討からつかむ授業づくりのポイント」 スライド資料 学習指導案(力の働き)
• 学習指導案(力の働き)

 

動画2「学習指導案からつかむ授業づくりのポイント」解説 スライド資料 学習指導案(力の働き)修正後

動画３「子供が自ら問題を見いだす授業づくり。そのポイントとは!!」 スライド資料

動画4「全国調査から見える授業づくりの課題とは!!」 スライド資料

動画5「単元を通して力をつけていくために」 スライド資料

 

• 【英語】 動画1「授業改善編」 スライド資料
• 動画2「補充学習編」 スライド資料