特別支援学校における「主体的・対話的で深い学び」実践事例集

公開日 2021年05月23日

県教育委員会では、文部科学省の『特別支援教育に関する実践研究充実事業（新学習指導要領に向けた実践研究）』の研究指定を受け、病弱、聴覚障害、知的障害の特別支援学校3校を研究指定校とし、平成30年度から令和2年度までの3年間、「主体的・対話的で深い学び」実現に向けた研究に取り組んできました。

この度、研究指定校3校の実践事例をまとめ、上記の冊子を作成しましたので、活用ください。

冊子PDFダウンロード

各研究指定校ホームページ

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